和甘伯伯去游河的故事
甘伯伯有一条船,他的家就在河边。
(资料图)
有一天,甘伯伯正要乘船去游河,两个小孩儿说:“我们跟你去好不好?”
甘伯伯说:“好是好,只要你们不吵闹。”
野兔说:“甘伯伯,我也一起去行不行?”
甘伯伯说:“行是行,但是你不能乱蹦跳。”
猫说:“我很想坐一回船。”
甘伯伯说:“好吧,但是你不能追兔子。”
狗说:“可不可以带我一起去?”
甘伯伯说:“可以,但是你不能招惹猫。”
猪说:“甘伯伯我能去吗?拜托拜托。”
甘伯伯说:“来吧,但是你不能来回晃。”
绵羊说:“还有空位让我坐吗?”
甘伯伯说:“空位有,但是你不能咩咩叫。”
鸡也说:“我们也去行不行?”
甘伯伯说:“行是行,但是你们不能扇翅膀。”
牛说:“能腾出个位子给我吗?”
甘伯伯说:“可以啊,只要你不乱踩东西。”
山羊说:“甘伯伯,我能加入你们吗?”
一开始,大家都很高兴,
但是刚过一小会儿,
山羊乱踢,牛踩东西,鸡扇翅膀,
绵羊咩咩叫,猪来回晃,狗招惹了猫,
猫去追兔子,兔子乱蹦乱跳,小孩大吵大闹,
船就翻了……
大家都掉进水里去了。
甘伯伯跟山羊跟牛跟鸡跟绵羊跟猪跟狗跟猫跟兔子跟小孩儿,
一起游泳到岸边,再爬上岸,
让太阳把身子晒晒干。
甘伯伯说:“我们只好穿过这片草地,
走路回家了。
我请你们到我家喝喝茶。”
甘伯伯说:“再见啦,下次再来游河吧。”
故事里的小动物们好比我们个性差异的孩子,而甘伯伯就是家长。因为,我们在日常生活中,有时会对孩子进行约束,会提出各种各样的要求,但是,这个年龄段的孩子本身自我约束力较弱,所以,当孩子真正出现状况的时候,同样希望家长们能有一颗包容的心,并且愿意像甘伯伯一样给孩子留有尝试和成长改变的机会。对于规则意识,在孩子的体验下遵守才是最适宜的,这样孩子能够充分理解规则内容,真正的应用到活动中,起到自我的行为约束的作用。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。
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